HEFEI GUIガーデンスクール：生徒の幸せな背景を形作るための労働教育

5月の初めに、アンフイ州のヘフェイ市にあるギユアンスクール教育グループは、どこでも強い労働雰囲気に満ちていました。5年生のLi Leyaoの視界では、今週は手の楽しみを完全に体験できます。グループは、私たちが設計し、作成した作品です。

今週、学校はさまざまなテーマレクチャー、キャンパス衛生クラス、自宅の学校の建設、すべての成績のクラス練習コースを設計したことが報告されています。クラスの練習クラスでは、生徒は強力なマニュアルの雰囲気、cocoの絵画生産、気象観測モデルアセンブリ、学校の稲作の苗木を持っています…各学年のテーマタスクによると、各クラスの教師は知識を統合するためにコースを設計しました、生徒の大胆な創造、デザインの手、デザイン、ハンド – デザイン、セルフワークを提唱します。私が家に帰ると、子どもたちは対応する労働作戦と家族労働リストも持っています。これらの「労働者の割り当て」は、学期によれば、「掃除と仕上げ」を「ソフトソファ、積み重ねられた服」であり、5年生は「本棚、クリーニングシューズ、靴下」です。

今週は、長年にわたって学校の労働教育の促進の縮図に過ぎません。パークキャンパスの校長である周ヘンは、20年近く教えてきましたが、2008年以来、さまざまな教育教育分野で労働教育を実践し続けています。2019年5月、彼は2020年10月にHefei City Education Innovation Experiment Schoolによって評価されましたHefei労働教育特性実験学校によって評価されます。

Zhou Hengの意見では、労働教育における教育には何千もの可能性があります。これは、学生が正しい世界観を形成し、人生の見通し、価値観、尊敬を集め、労働者を擁護し、労働者に対する感情を強化し、それによって刺激を与えるように促進することができます。国と献身協会の理想。労働教育には、木の美徳の包括的な教育価値もあり、知恵を高め、強い身体を増やし、美しさを教育しています。

Zhou Hengは、制約されたキャンパスエリアに庭を植える「ヘキシア土壌」の小さな世界を「絞り出された」という教育的信念に基づいています。小麦、綿、菜種…季節の作物は異なり、派生した労働プロジェクトコースはカラフルです。たとえば、綿が成熟した後、学校は生徒を整理し、綿のトップ、綿の収穫、ネクタイの粉などの手を奪い、蒸したパンやロールを作り、クリエイティブマニュアルに協力します。小麦のストロー描画、米bo乳、蒸した蒸しパン、その他の包括的な学習、関連する結果を収集し、持続可能な労働活動を実施します。

学校の「ヘキシア土壌」プランテーションが6シーズンの植栽活動を開始したことが報告されています。「学生は、「ヘキシアの土壌」で汗をかき、知識を増やし、幸福を得るために、学生の正しい労働価値と優れた労働質を育成しました。」

2020年9月から、この学校は、リーダーとしての労働教育、プラットフォームとしてのプラットフォーム、および「労働+」のドライバーとしての学際的なテーマ学習活動を実施しました。

Li Xiang副大統領は、シルクと桑の文化を生徒に伝える科学的観察と労働の実践と組み合わされ、「春の絹のような絹」を分析しています飾りを作るためのcocoで、音楽の先生であるウー・ファンは、生徒たちを学校で手作りしたお茶に連れて行き、勉強してお茶を使ってオペラとダンスを手配しました…

「労働は中国国家の伝統的な美徳です。古代から、私の国は「長い間相続人、詩、本を育てる」という家族のスタイルと家族の訓練を受けています。労働者からの成長の栄養から。教育の実践において、学校は教師が現実に基づいていることを擁護し、労働教育を心に陥れ、教育実践の手に陥り、活動を導き、管理を強化し、教育に浸透し、行動を起こすよう努めています。「私たちは、高品質の労働教育を通じて、すべての子供が見られ、行動を起こし、労働者との幸福を生み出すことを願っています。」（China Education News-China Education News Networkレポーター・ファン・メンギュ）

今年はジアチェンドラゴンの年です。南極の6大陸の国。

「中国のドラゴン「：彼から自己プラスチックへ

「驚くべきことです！「中国のドラゴン」の線はほとんどいっぱいで丸く、色はほとんど赤または明るい黄色です。彼らはとても幸せで平和です。 Young Age。

2月19日から22日まで、オーストラリアのバラルトのドラゴンのドラゴンイヤーの新年のお祝いの1つとして、「中国からの祝福 – 「チネーゼドラゴン」グローバルデザイン展」は、バラレテでゴールドラッシュタウンを継続的に継続的に継続的に行いました。モンテクライアーミドルスクールの孔子教室とナポレオン小学校は、地元の新年のお祝いの明るい色になりました。「中国のドラゴン」は、南半球の反対側にユニークなオリエンタルな魅力を示しています。

ドラゴンは、古代のトーテムとユニークな精神的なアイデンティティです。しかし、長い間、西洋の文化では、ドラゴンは「邪悪なドラゴン」であり、西洋の世界は「中国のドラゴン」に翻訳されています。

「私たちは、展示会を通して外国文化の広がりを広める権利を把握し、「中国のドラゴン」のイメージの再形成を促進し、中国文化をより正確に広め、世界に友好的な文明、勇敢で賢明、自己を示すことを望んでいます。改善、熱狂的な中国のイメージ。」サンレイ、展示会の一般計画、山東省芸術芸術アカデミー教授。

202312月22日、国連は公式に解決策を可決し、春祭り（中国の月の新年）を国連の休日として決定しました。

革新的なコミュニケーション：文化的翻訳+視覚設計

「この作品は「ドラゴンのチュアン」であり、デザインは中国の書道の要素を使用しています。一般的な観点から、デザイン全体は伝統的な漢字「ドラゴン」のバリアントです。よく見ると、言葉は「「国」」の3つの単語に分けることができます。これは、視覚的なコミュニケーションデザインにおける漢字の芸術の魅力です。

「好奇心」、「理解」、「愛」から始まります。展覧会では、紙の刈り取り、書道、伝統的な手工芸品などの中国の芸術要素を使用しています。春祭り、ゾディアック、ドラゴンなどのユニークな中国文化は、3次元で展示されています。

「デザインはサイレントコミュニケーション言語です。国の間の文化的ギャップと言語の壁を破ることができます。解釈の新しいパターンは言いました。

視覚デザインの使用に加えて、デザインの展示会は、ホールディングプロセス、地域、人気のある表現の中で、中国の不一致の文化的および芸術的な形を組み合わせています。南アフリカでは、デザイン展が南アフリカの春領事祭、デザイン展に参加しました引きつける市民と学生は、ドラゴンクラブを訪れ、ドラゴンの展示会を見て、多くの教師と学生を踊ります。シーンで独自のドラゴン絵画の作成を開きます。ウルグアイでは、デザインの展示会では、多くの地元の市民を惹きつけて写真を撮り、チェックインするために、オープンで共有された屋外アート展示方法を採用しました。

若者：新しい軍隊は外の世界に広がりました

22歳江のグアンナン彼女は、シャンドンアカデミーオブアーツアンドクラフトの学生です中国の文学と芸術連盟の新年のデザイン新年、教師と学生の友人のサークルはかつて人気がありました。

「「楽しいユン・ロングロング」のデザインは、中国の無形の文化遺産に触発されています。『、「ドラゴンダンスの縁起の1つの変化、2つ」変化ドラゴンフェイフェンダンス、3つの変化タイガーヒドラゴン、4変化反転したゴールドフック、5変化ユンはドラゴンに衝撃を与えました…」このイメージは、ドラゴンの年の祝福、運、豊かさの成功を象徴しています！「江のグアンナン説明する。

Shandong Academy of Arts and Craftsでは、毎年300を超えるZodiac Design Competitionの作品の中で、Jiang Guannanのようなデザインカレッジの学生が、Zodiac文化の伝達に新しい活力を注入しています。2013年以来、Shandong Academy of Arts and Craftsは、2024年に「Zodiac Dragon」デザインコンテストのみを「中国の大学のZodiacデザインコンテスト」を開催しています。世界の7,000以上の作品は、グローバルデザイン展に参加するために、200以上の傑出した作品を選択しました。

「カレッジや大学で星座デザインコンテストを開催することは、文化の文化を促進するだけでなく、「デザイン+イデオロギー政治」の有機統合を促進します。若者のより創造的であり、彼らの創造は、中国と外国の文化的交流と相互学習を促進する上でより大きな役割を果たします。レポーターwei haizheng特派員Shilongtan）

China Education News-China Education Newsカイマルフレン、水田畑に苗木を植え、キッチンで料理をしている…最近、湖南省のドオキシアン郡のシャオジ学校が、教師と生徒の同じセクションで労働慣行教育クラスを実施し、教室を学校の労働教育基地に移動する、生徒が実際に実際にあなたの体を行使し、あなたのスキルを向上させることができるように。これは、郡での郡の「労働教育月間」活動の縮図です。

「メイデー」の休日の前後に、郡の学校は「知る」、「やっている」、「思考」を中心に展開し、「私は幸せで幸せ」、「私は小さな労働者です」などの実践的な活動を通して「など、労働教育のリソースを完全に活用し、労働教育フォームを革新し、生徒が教室から出るように導き、脳、心、心を使用して、田舎、野菜の庭園、キャンパスで労働の楽しみを体験するために労働、そして彼らが労働を愛するように、正しい労働価値と良好な労働質を意識的に確立します。

「労働教育は学生にとって義務的なコースです。近年、郡内のすべての小学校は、地元の条件に応じて労働教育の実践基盤を妨げています。周Mingyuan、党グループ秘書であり、郡教育局のディレクター、 「One School、One Case」の原則に従って、労働教育コースを開き、学生労働教育の実践の焦点を明確にし、小学校と中学校での労働教育の統合を促進し、「労働教育の新しいモデルを構築する」 Base+on -Campus Labor Practice+Housework and Labor Practice」

「湖南省教育教育実験学校の最初のバッチとして、労働教育と規律コースの有機統合に注意を払っているため、労働包括的な教育の機能は、黙って沈黙して学校を開発することができます。」 – 植え付け、調理、手作り、インテリジェントな製造、80エーカーの学生労働慣行基地を営業させ、学校の内外で一連の労働活動を実施するなどのベースのコース。これは、生徒の労働の多様なニーズを大いに満たしています。練習する。

「各学期、私たちは各クラスの責任場所を分割するためにキャンパス農業と文化体験エリアに依存し、各クラスの教師と学生による植栽計画を策定し、学生が労働の実践を通じて植物と食品の成長プロセスを理解し、経験を理解させます。労働の困難は、党の秘書であり、ドオキシアン郡の校長であると言いました。学生の労働スキルを向上させるためのレベル、学生が幸せになることを可能にし、幸せな収穫。休日の間、学校は毎日自己働きプロジェクトの挑戦活動を遵守するように手配し、労働を習慣にします。

年の初めに、郡教育局は、2024年の「新時代の新時代の小学校と中学校教育における労働教育の実施計画」などの文書を発行し、労働教育を「5つの賞賛」と見なしました。教育」、生徒の包括的な開発を促進し、学生向けの高品質の教育システムの構築。強力な握り、「家族労働リスト」を策定するために学校を導き、労働教育リソースの統合、規律統合、および家庭学校の統合を促進する組合、そして学校ベースの家族ベースの社会的に支援された労働教育の仕事パターンを形成するよう努めています。郡は、国立小学校と中学校の科学教育実験学校と湖南省の小学校の労働教育実践に成功したと報告されています。ベース。